然后，赵兴盛就看到谷小白一边拿手机查资料，一边在纸上写写算算。
笛子，或者说中国笛子，竹笛，分为“梆笛”和“曲笛”，两者分别是北方笛子和南方笛子，北方的笛子本来是配合北方梆子的，较短、较小，音色尖锐高亢，以舌部技巧为主；南方的笛子则较粗长，声音圆润，配合的是南方昆区，婉转柔和，以手指技巧为主。
实际上两者并没有严格的差别，只是音调不同，从结构上来说，都包括笛身、笛塞、吹孔、膜孔、6个指孔、基音孔、助音孔以及笛塞，有的还有可以对音进行微调的金属接口。此外还有装饰性的缠丝、飘穗、镶口等等。
想要制作一把笛子，可不是随随便便在竹子上钻出来这些孔就行的，想要让每一个音都准确并不容易。
赵兴盛自己并不会制作笛子，不过他早年曾经看过一些制笛师傅们的操作过程。
先在一根笛料，通常是一根苦竹或者“三年紫”的紫竹上，开一个吹孔，然后在一侧塞上笛塞，堵住一端，让气流只向另外一边传递。
然后开基音孔。开始先钻小孔，边扩大边吹，听筒音是不是正确，如果筒音低了，就将洞向靠吹孔这边开大一点点，高了就向另外一边开，就这样钻出来基音孔。
然后再继续开指孔……
一个个钻，一个个试，一不小心，一根不错的笛料就废了，让人扼腕。
事实上，若是没有多年的经验，连第一个吹孔都不见得知道要开在哪里。
所以很多的竹笛，都要写上由名家谁谁谁监制，来证明自己的音准，身份高贵。
就这样，谷小白竟然想要自己做笛子？
这孩子是不知道这东西说起来容易，做起来有多难是吧？
然后他就听到谷小白轻轻嘀咕着：“唔，这就是一个圆形截面下的柱体湍流致振动的问题……”
一边说着，一边就打开了知网。
赵兴盛还是第一次见人一边查论文一边做笛子的！
他瞪大眼睛，好奇地凑到了谷小白的身边。
然后他就听到谷小白在嘀咕：
“设笛子的内径是d，长度为l。”
“先开吹孔，l0是基因孔到吹孔的距离，l1是第一指孔到吹孔的距离指孔，l2是……吹空到膜孔的距离是lm……”
“内径d和l0之间的比例约为20.”
“吹孔到指孔之间的距离li（i=0，1，2，……，6）与发音频率fi（i=0，1，2……，6）的关系按照公式li=v/2fi-Δl（i=0，1，2，……，6）计算。
“其中v为声速，声速与温度有关，取平均值25度下，声速为mm/s。”
看赵兴盛在看着他，谷小白还抬头解释了一句：
“两端开管的共振频率f与长度l的关系为li=v/2f，不过柱体震动和弦体的震动是不同的，所以还有一个边缘空气震动的问题，所以加了一个修正补偿长度Δl，按照研究数据，这个Δl=4d（mm）比较合适……”
赵兴盛摇头表示，你不用给我解释！
我完全不想听！
听也听不懂！
懂也不会用！
用也不会说！
我就是想要献上膝盖，才能勉强苟活这样子！
他已经大概明白谷小白为什么能够那么快看完一本乐理入门书了……这对一个物理学霸来说，乐理里面的音程换算，五度圈之类的，简直太小儿科了好吗？
“好了，完成了。”
然后他就看到谷小白在纸上写下了一个格外简短的公式，然后用笔在下面重重划了一道。
“好，只要找一截竹子，然后将它的内径代入，就可以算出各个孔到吹孔的距离，然后直接打孔就好了了。”
赵兴盛呆若木鸡。
“这样就完了？”
“完了。”
“这样能做什么调的笛子？”
“从a调到g调，你想要什么调的笛子，就要什么调的笛子，甚至是不在调上的笛子，你想要什么频率，就可以做出来什么频率。”谷小白捏着下巴，两只眼睛闪闪发亮。
只有在提到物理的时候，他的眼睛才会这么亮。
甚至比在台上唱歌的时候，还要亮一些。
赵兴盛拿起来谷小白面前的那张白纸。
并不长的公式，验算过程从头到尾，不超过20行。
简单直白清晰，有一种异样的美丽。
但这公式，却是足以让无数的匠人们，追寻了一辈子却苦不可得。
他只觉得，若是那位浸淫了一辈子的制笛老师傅，看到谷小白的这个公式，一定会直接一头栽倒在地，再也不愿意起来。
谁能告诉我，为什么一个音乐问题，转眼之间，就变成了一个这么简单的公式了。
身为一名历史学家，他也知道，物理可以解决很多问题。
但是……当这种事儿真的出现在他的面前时。
“还好我是个文科生！不用和这种变态一起生活。”
他很庆幸，非常庆幸！
谷小白迫不及待地想要试试自己的数据正不正确，就像是每一个完成了理论的物理学家，迫不及待希望有人能用实验来证实自己一样。
“老师……”他问道：“你说我现在到学校的竹园里，偷一截竹子，会被警察叔叔抓起来吗？”
“会。”赵兴盛很想摸摸谷小白的脑袋，这孩子是不是傻了？
“那，老师你帮我放风？”
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