第249章 （大结局）后进生？谁？
转过身，江月脚步轻松地走进候机室，她去新加坡打工，她要创造属于自己的未来。
看着江月的背影，沈逸凡和苏映雪相视一笑，苏映雪挽住沈逸凡的胳膊说：“好了，送行任务完成，现在，我带你去看看我的母校，那是最让我留恋的地方了。”
“还想回去当老师？”沈逸凡问。
苏映雪想了想，摇了摇头，说：“不，虽然我对经商感到厌倦，想念校园和当老师的日子，可是经历了这么多，我发现我以前在学校里给学生们讲的东西多么苍白，其实从某种角度来说，那简直就是自欺欺人。”
“噢？为什么这么说？”沈逸凡不解。
“嗯……例如，我总是告诉学生们说，人只有具有良好的品德才能受到别人的尊重，只有具备真才实学才能无往不胜，只有真诚待人才是对的，因为己所不欲、勿施于人……实际证明，这些理论只是理论，在现实中会被颠覆得一无是处，在社会这个大染缸里，当你身陷其中的时候，你已经完全分辨不清什么是真正良好的品德，比如为达目的不择手段，这到底是一种执着还是一种狡诈，谁能说得清？什么是真才实学？在人际交往中，步步为营、八面玲珑、尔虞我诈都算不算真才实学的一种？值得提倡吗？还有，一味的真诚待人也很有可能遭遇农夫和蛇的故事。现在，我觉得这些说教很空洞，甚至会成为一种误导，可是我又不能告诉学生不要诚以待人、人心是险恶的，一定要小心防范，所以呀，我都不知道再怎么给学生上课了。”
“是很矛盾，学校教育是理想化教育，这和社会实践中的立体教育是不同的，不过我觉得你现在更有资格当老师了，你可以辩证、全面地分析问题，我觉得这样的教育引导才是正确的，而且，你已经成功地改造了一个后进生。”沈逸凡很认真地说。
“后进生？谁？”
“我啊，你看，你把我改造得多好，要知道我当初可是最调皮的学生，在学习上经常口是心非，老师们没少头疼。”
“那现在呢？”
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