“现在才七点你就走？”周二一早，桂英要上班时老马端着杯子以喝水为名过来搭腔。
“下周开展，公司事多。”桂英低头检查包包里的东西。
“致远在外面住……你晓得不？”
“晓……知道。”桂英板着脸、半闭眼，显然，她非常不乐意提这茬子。
“你——咋想的？”老马戳了下桂英的胳膊肘。
“我昨晚上一点回来，到家都走不动了，我能咋想！”桂英背上了包包，拿起了钥匙串。
“你两口子……你不跟他聊一聊？问问他为啥呀！”老马拄着鞋柜问。
“你是他老丈人，你怎么不跟他聊一聊？再说，我俩这么多年了，啥时候他搬出去过？肯定是你说了什么难听话他受不了了！以后少喝些酒，一身酒味对孩子影响不好，喝醉了又爱搁那儿胡说八道的！”桂英白了眼老头。
“你好意思说我喝酒！你十天喝八回，咱俩谁喝得多呀？再者我说啥了？我啥也没说呀！”老马斜着脸，嘴硬。
“没说就没说！他要静一静，让他在外面静一静，你别干涉、别打搅也别打听。”
“他一个没工作的不赶紧找工作，静什么静！瞎耽搁光阴不说还额外花钱，现在外面房租一月好几千呐，这不又给你添担子了嘛！”老马实话实话。老农民说穿了还是心疼人民币。
“别算计了行不行！我刚说了你别干涉别干涉！大你咋又这样！”桂英气得扭了扭身子，用力拍了下鞋柜。
“我咋干涉了？我啥也没干涉呀！这不跟你聊呢——急什么急！”老马见桂英真动气了，指着门外低头服软：“行行行，他静他的，我来照顾两孩子，你走你的，赶紧走赶紧走！”
桂英想起昨晚他喝醉了仔仔一人照顾老小两个，此刻听老头说他要照顾两个，心中半信不信，嘴上吁了口气，开门走了。
老马努了努嘴，十分失落地去了餐厅。桂英方才的语气，搁屯里谁敢冲他那么说？就算是她马桂英，老马也毫不留情回她一巴掌。现在不成了，桂英忙得让他心疼，一天天不着家地忙活；撂下个碎娃娃多可怜，天天晚上闹着要爸爸要妈妈；外孙子也憋屈，平日里学习多辛苦，现在考试自个来自个去光溜溜的也恓惶……老马为这家里的每个人，操心操得失去了他原先的原则和硬朗。
昨晚真是喝多了，现在还晕晕乎乎的，早起喝了三杯水嘴里依然干涩。泡了绿茶老马一边泯一边叹。何致远的出走他有责任，所以心底有些理亏。转念一想，他个壮年人一直窝在家里不工作这算咋回事，让他出去历练历练、清清脑子也是必要的。老马凝眉转头，倘万一两人要莫名其妙地闹掰了咋整，那自己岂不成了英英的罪人，想到这里又不情愿致远在外久住。可老头又一咋舌，他好歹一长辈、又是岳父，岳父主动给女婿打电话服软那更不成……老头摇头晃脑，发现没一条路行得通。
桂英在路上一边开车一边自责。责自己明知老头过来跟她搭话她还没好气、没好脸。昨晚回家后，她想过给致远打电话，一来犹豫时间太晚了，二来生气他为何不主动给她打。为这个，堵在胸口的气花了一个小时才消解。
“花解语，鸟自鸣。生活中处处有语言，不同的语言打开不同的世界，比如雕塑，基因等都是语言，还有有声的、无声的语言。语言丰富生活，演绎生命，传承文化。请以此为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。”
上午九点半，何一鸣在考场上将这一段话读完第三遍，挠头翻白眼，转了几圈笔，继续读第四遍。读完第四遍，少年嘴里频频默言一个字——咋。没错，被爷爷的方言洗脑后，南国少年遇到问题时身不由己地常暗涌这个字——咋；在同学面前偶尔会说个“咋整”、“咋弄”、“咋回事”博大家一乐。
所以，满分一百五的语文试卷，这篇占了六十分的命题作文，咋写？少年用笔敲着桌子，大脑一片空白。
咋？咋……咋——咋！
咋！
“不同的语言打开不同的世界”，没错，从方言入手！写方言里流露或映射出的一方人的情感、习俗、习惯、性格，何一鸣觉得他这个点子简直是超级无敌神奇棒！他将爷爷常用的方言在稿纸上列了出来，然后从几个具有代表性的方言词汇入手，写他对陕西渭北方言的感觉和认识，最后写渭北方言背后渭北人民的性格。
说是写渭北人民，实际上何一鸣熟悉的渭北人民拢共两个——妈妈和爷爷，算上普通话比妈妈还好的大舅，他相识的渭北人也不出三个。至于二舅、兴华阿姨他们，何一鸣除了记住样貌基本不清楚他们身上的其它特质了。他将妈妈、爷爷和大舅身上的共同优点掐了出来，穷尽他十六年来听过见过的最好词汇，一番热烈赞美，最后酣畅淋漓地写完了这篇作文。
中午一点三十五，马桂英刚刚午休醒来，人还没灵清，电话响了。一看是位稀客，马经理大喜，接通电话，起身去关办公室的玻璃门，担心自己的嗓门影响到其他人。
“哎呀呀怎么是你呐！”马桂英关了门喊出声。
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