这一上来就是“硬菜”啊!
不过白舟依旧露出一副胸有成竹的笑容说道:
“这个同学问的问题很好,它听起来复杂,其实解释起来也非常的简单。”
“就像网上比较火的‘古人说站的高看得远,古人又说爬得越高,摔的越惨’其实是一个道理。”
“哈哈哈哈......”
白舟的话引起了学生们的共鸣,学生们也是一窝蜂的短暂的笑了几声。
白舟接着说道:
“我个人把这种东西,设定为‘古代杠精学’,其实这些言论,用一个现在也在备受吐槽的词语就能解释的清楚,就是‘双标’,这个词在双标的情况下,也并不是一个‘贬义词’,标准,需要视现实情况而定.......”
白舟熟知教育心理学,在教授学生知识的时候,他从不会放弃将学生们感兴趣和已经了解的东西夹杂进去。
这也是白舟为什么上来不给学生们将知识点,直接让学生们提问的原因。
只有学生们遇到了自己想要知道的知识,他们才会更好,更快的接受!
白舟最后说了一句:
“生物的进化是不可逆的,出现返祖现象,并不是出现了退化,而是另一种程度的进化,或者说产生了新的一轮的进化.......”
白舟用了十分钟,只有最后一句话是完完全全与古生物学有关的。
但是,学生们却是将这一个看起来很复杂的知识,在轻松的开放心神的状态中接收到了自己的脑海中。
整个课堂气氛非常的活跃,坐在前排的几个老师,本来带着评审的姿态前来听课,结果在不知不觉中,吸引到了课堂中,融入了学生们的氛围当中。
这一点,让所有的老师心中都暗暗震撼!
……
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