这日，晴空万里，云淡风轻。只见得春风十里，卷起桃花满天，落英缤纷，又有那澄澈溪水荡漾，泛起波光粼粼，叫人目不暇接。
正是四月天，桃花园中姹紫嫣红的桃花花枝招展，芳香四溢。
又有迁客骚人慕名而来，趁着忙中偷闲，结伴同行，或是论道，或是访缘。
道是自然的道，求武道。
缘是桃花鱼的缘，求机缘。
在这灵气世界，世道暗伏，每隔甲子，桃花溪感日月之精华，集天地之灵气，自会生出妙用无穷的桃花鱼，是大道机缘。
故而，传言桃花鱼可叫凡人立地成仙，超凡入圣。
正因觊觎这大道机缘，惹来风波无数。
有歌曰：桃花园中桃花溪，桃花溪里桃花鱼。
今日，天朗气清，紫玉冠中年书生盘膝打坐，静养心神于溪水边，隐约可见春风拂面，撩动秀发。
纵观桃花园，唯独此人最具仙气。
白衣胜雪，缨带绕肩，端如尸坐，不怒自威。
他的膝盖上摆放着泛黄的竹简，上刻【洞溪别集】。
在他周围，乍看是十一株迎风招展的葱葱青松，蔚然成风。
凝神望去，原来是十一位远游求学的鹊尾冠小小童生。
四处留神，就会发现无数少年艳羡不已，渴望有朝一日自己也能头戴鹊尾冠。
这是为何？
是因为世间书院立下规矩，唯有童生才能头戴壹云纹练鹊尾冠。
童生又是何物？
年方不过十二，学问压过一方同龄人，应书院之邀，进入书院求学的童子才能被称之为童生。
因此，童生与鹊尾冠，是孩子们心中最希冀的文人荣耀。
仅次于武人的封侠！
但这荣耀之下，是难以想象，繁琐深重的规矩与束缚。
天下皆知，童生不仅要以教化万民为己任，更要学贯古今，有舌战群雄之力。
寻常少年，活着就好。
但童生却要为盛名所战。
要与一方同龄人斗，要和一院同侪斗，更要跟五湖四海同辈斗。
总之，文斗永无穷，书海永无涯。
愁啊愁，换了个世道还得读书。
但好在这世道，尊崇侠义。
若是读不好书，还能行侠仗义。
不过，行侠仗义也不是谁都行的。
普通人行侠，充其量被谬赞声豪侠或者游侠，那都是私下里的赞可。
但封侠就不同，助人为乐，那就要铭刻石碑，要被载入史册的。
所以，世间人，人人都想封侠。
不仅身前有侠名，死后更要千秋万载，盛名不休。
不觉间，晌午悄然而至，大地风火日渐旺盛，热的十一位童生汗流不止。
然而，他们正襟危立，神色肃穆，无人投机取巧，只在心中默背圣贤书，缓解心头的酷热。
这时，中年书生心有所感，悠然睁开双眼，嗓音平和，落在桃花溪，泠泠回响，“易彤，童生易云可曾归来？”
话音落下，立马可见小巧童生捏了个拈花指，上前一步，双手作揖，正色回道，“回敬师长，易云辞去十五日，未曾归队，至今已逾时。”
中年书生捻起两指，一捋鬓角，继续问道，“可曾有不法之徒趁机行凶？”
易彤正容回道，“过往过客都循规蹈矩，不曾恃强凌弱，在我等眼前更是谦逊有礼。”
中年书生神色微醺，再次捋了下鬓角，满意笑道，“如此甚好，天下安定，皆守规矩，洞溪乡里，何其幸也。”
易彤捏指附声道，“师长不远万里到访此处，坐镇洞溪，理当如此。”
原来，中年书生秉持侠义，不辞辛苦，远游至此，只为护住这座璀璨的桃花园。
中年书生闻言，一捋鬓角，语气平静道，“易云目无法纪，不合规矩，且记大过，待回书院，再行惩戒。”
易彤悄然捏拈花指，笑而不语，躬首退回原处。
此时，桃花溪上游，正摘下鹊尾冠的童生易云浑然不知被记大过，尚且独自披肩散发，一手拎着长靴，脚踢溪水，自娱自乐。
而中年书生背后的童生抬袖擦掉额头的汗水，默默掏出刻刀与竹简，暗暗记下师长所言。
刻完后，这童生不合礼仪地背对师长，嘴角挂着笑意眺望桃花与远方。
在他眼中，是落花缤纷，是燕雀翱翔，是年岁相仿的稚子。
原来，在他眼神的落脚点，早有巍然不动的瘦弱身影伫立溪水，眼神犀利，一脚在前，一脚在后，单手高举尖头木棍，如一尊雕像般许久不动。
童生眼中的少年，唯有沉稳二字。
若说童生是恪守戒律，不敢妄动，那少年就是严于律己，不动如山，矢志镇海神针。
只一眼相见，就过目不忘。
这一幕，静谧如画。
可惜大煞风景的是在他周遭，时不时地窜出个黝黑脑壳，欢呼雀跃地拍打水面，破坏那副宁静而不知。
不过少年安静多久，黑脑壳就折腾多久。
一静一动，反而又是人间美景。
童生眼中，一举一动，皆是美景。
突然，溪畔枝头传来洋洋得意的窃喜声，“小木头，小黑蛋，你俩竟敢背着星河，偷偷前来混水摸鱼，看我不去揭发你俩。”
瘦弱少年视若无睹。
黑脑壳浮出水面，吐了个水泡，眼中露出凶狠的目光，忽然做了个冲出的举动，吓得枝头孩子跌落枝头，撒腿就跑，嘴里还在骂骂咧咧。
此时，瘦弱少年眼睁睁望着脚下溜走的游鱼，不动神色。
在他眼中，鱼鳞熠熠生辉。
在他心中，好几道杀意凛然的气息在蠢蠢欲动。
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