自打那天之后，支教团队的大家心里都是沉甸甸的。
因为他们悲哀的发现，他们此刻的现状，像极了宋廷川的那位叔叔。
他们心疼这里的孩子们，却无力去改变。
心疼也只能是心疼。
支教团队的众人一起找了个时间，和西牛小学的周校长当面聊了聊。
他们关心的一个核心问题是，如今的西牛小学教师招聘模式是怎么样的。
校长似乎很意外他们会问这个问题，不过倒也没有隐瞒。
“招聘？孩子们，你们还是有些天真的，就我们这学校，真的把招聘广告挂出去，有几个人会来应聘？”
校长说这话的时候，脸上始终是亲和的笑，似乎对于这样的情况早已习以为常。
其实也确实应该习以为常的。
毕竟这里是什么状况，大家心里都清楚。
“我来这里工作了快十年了，孩子们，我们这里的老师都是教育局那边分配的，而且没有那边的调派令，我们是很有可能在这里待到退休，等我们退休了，这里缺老师了，再分配新的老师过来，如此循环往复。”
“支教老师呢？”苏男皱眉问道。
校长扬了扬眉，看了苏男一眼后无奈失笑：
“哪儿有什么支教老师，我们这里从去年开始就不再接收支教老师了，来这里支教的都呆不了多久就会走，除了给孩子们留下伤感外别的什么都不会留下。”
说完这话，校长似乎怕他们多想，又补充道：
“当然了，你们大学生是例外。”
苏男和宋廷川对视一眼。
果然这里也不再收支教老师了。
都是明白人。
那些人究竟是来支教的还是来玩票的，身为校长，自然是门儿清的。
至于为什么大学生是例外……
首先，没了支教老师之后，山区不能这么一直封闭下去，需要新的人来给这里的人带来新的见闻，来拓宽孩子们的眼界，让他们对于外面的世界心生向往，这样才会有努力的方向和动力。
其次，大学生支教通常只有一到两周，这个时间不短，但也不算长。
这么点时间，很难轻易和孩子们建立特别深厚的情谊，离别也就没那么伤感。
最最重要的是，比起来这里正儿八经工作的老师们，他们这些大学生，更多一份难得的赤子之心。
他们来就是会很认真地教孩子们一些东西，他们的功利心没有那些工作人士强。
或许他们教给孩子们的东西不是支教老师的那种正规课程，实用性不大，更多只能算是一种心灵上的抚慰。
但至少，就这一点上而言，孩子们没那么容易受伤。
大多数人都以为小孩子小，什么都不懂。
其实很多时候，他们什么都懂，他们比大人更敏感，也更容易付出真心。
小孩子比起大人而言，大概唯一的缺陷是不善于沟通，所以有什么都只会憋在心里。
他们只是什么都不说，不是什么都不懂。
众人对视一眼，最后的目光都落在了苏男身上，眼含感激。
因为他们刚开始，自己都觉得自己是来玩票的。
却原来，他们的到来，其实已经能给这里带来这么多的东西。
校长对他们抱有莫大的期待。
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